揠苗助長?大陸家長心糾結

揠苗助長?大陸家長心糾結

2010/05/06|記者簡立欣／專題報導(697字)

「學前教育是什麼？」又逢小一新生辦理報到時節，不少大陸家長帶著孩子在各個入學面試場合「過五關、斬六將」，內心卻不由得浮現一股無奈。

一位不願具名的大陸網友發帖表示，參與了女兒小學入學面試之後，她一直在思考「何謂學前教育」？僅僅是數數字、簡單拼音、念唐詩、講故事、10以內加減法嗎？

「女兒上幼稚園中班後，我母親一直堅持教她算術、唐詩、三字經；直到大班結束，女兒100以內的加減混合運算應付自如，唐詩脫口而出，三字經全文倒背如流，」這位憂心忡忡的網友表示：「本來做母親的我應該高興才對，可是我內心深處十分擔憂：中國的教育模式，一邊是強調孩子的自身綜合素質，一邊是分數第一，這麼自相矛盾的教育模式令人困惑。」

這位母親說，女兒在小一入學面試時答得又快又好，面試官表示：「你女兒可以直接上二年級，不用上一年級了。」她雖然感到驕傲，但也自問「學校的入學面試問的都是一年級要學的，這些都在幼稚園裏學過了，還需要上什麼一年級呢？」她並擔心女兒上了小一以後，誤以為「知識原來是如此簡單」，而不再有興趣探索、不聽老師講課、不屑寫作業；「小學一年級在優越感中度過，到了高年級由於學習習慣不佳，成績一落千丈。」

也有網友有不同經驗。一位母親四月上旬帶小兒子參加小學入學面試，過程相當簡單：由校長和一位教師共同進行，全程25分鐘，無家長陪伴；內容包括參觀一年級課堂、閱讀、講故事，還有「玩」數學。之後校方對家長說明「面試評估」，首先是孩子個性，接著是想像力和表達能力，最後才是發音認字和數數，校方並告訴這位家長：在八月前可以加強拼讀和數數，學校現在不考核孩子這方面能力，「因為識字、算數都是入學後我們該教的。」這位家長表示，並非所有學校都會陷入揠苗助長循環，反倒是家長的「讓孩子贏在起跑線」意識才是一把大刀，於是出現了：「大著肚子補胎教，扔著票子進興趣班，使著勁餵孩子們吃『墊底飯』（幫孩子奠定基礎）」。